Ludgers Grammatik oder die Grammatik von Ludger? Forschendes Lernen im Grammatikunterricht

Autor/innen

Kristine Lang
DOI: https://doi.org/10.17877/de290pb1-31

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Band

Von Anapher bis Zweitsprache - Facetten kommunikativer Welten

Veröffentlicht

01.01.2021
Copyright (c) 2021 Bayrak, Annika Frank, Wienke Spiekermann, Kerstin Leimbrink, Olga Naumovich, Nadja Wulff, Ursula Bredel, Monika Budde, Hans-Werner Eroms, Daniel Düring, Tim Langenbach, Gisella Ferraresi, Kirsten Bröcher-Drabent, Torsten Steinhoff, Kristine Lang, Shinichi Kameyama, Eva Briedigkeit, Jessica Heintges, Mihail Sotkov, Uta Quasthoff, Deniz Böing, Frederike Eggs, Ludwig M. Eichinger, Wilhelm Grießhaber, Monika Riedel, Lirim Selmani, Zeynep Kalkavan-Aydin, Mihail Sotkov, Claudia Sassen (Autor/in)

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Zitationsvorschlag

Ludgers Grammatik oder die Grammatik von Ludger? Forschendes Lernen im Grammatikunterricht. (2021). In Von Anapher bis Zweitsprache - Facetten kommunikativer Welten. TUDObooks. https://doi.org/10.17877/de290pb1-31